FORMULIR SASARAN KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

SKPD:

Dinas Pendidikan

PERIODE:

Januari s.d. Desember tahun 2024

PEGAWAI YANG DINILAI			PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama	NURHAYATI SARI, S.Pd.SD.		Nama	EUIS KOMARIAH, S.Pd, M.M.Pd
NIP	198003022008012006		NIP	196605251988032010
Pangkat / Gol Ruang	Penata Muda Tingkat I, III/b		Pangkat / Gol Ruang	Pembina Tingkat I, IV/b
Jabatan	Guru Pratama Tingkat. I		Jabatan	Kepala Sekolah SDN 031 Pelesiran
Unit Organisasi	Dinas Pendidikan		Unit Organisasi	Dinas Pendidikan
No	Rencana Hasil Kerja Pimpinan Yang Diintervensi	Rencana Kinerja	Aspek	Indikator Kinerja Individu	Target
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)
A. KINERJA UTAMA
1	Manajemen Pembelajaran meliputi Kurikulum pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Modul Ajar, kegiatan pembelajaran, refleksi, Assesment pembelajaran, analisis hasil penilaian pembelajaran serta pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dilaksanakan secara berkala	Rencana Kinerja Anda: Manajemen Pembelajaran meliputi Kurikulum pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Modul Ajar, kegiatan pembelajaran, refleksi, Assesment pembelajaran, analisis hasil penilaian pembelajaran serta pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dilaksanakan secara berkala	Kuantitas	Jumlah laporan meliputi perencanaan pembelajaran (kurikulum pembelajaran, silabus pembelajaran, rencana pelaksanaan pembelajaran), kegiatan pembelajaran menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran, analisis hasil penilaian pembelajaran serta pembelajaran/perbaikan dan pengayaan siap dilaporkan	4 laporan
2	Kegiatan Kolektif Guru dalam meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru meliputi penyusunan perangkat kurikulum dan pembelajaran serta keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar,kologium dan diskusi panel) dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan	Kegiatan Kolektif Guru dalam meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru meliputi penyusunan perangkat kurikulum dan pembelajaran serta keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar,kologium dan diskusi panel) dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan	Kuantitas	Jumlah kegiatan kolektif guru (seperti kerja kelompok) dalam menyusun perangkat kurikulum dan pembelajaran serta serta keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar,kologium dan diskusi panel) yang dilaksanakan	4 kegiatan
3	Kegiatan Diklat Fungsional diikuti sesuai dengan ketentuan / Kegiatan Bimbingan Teknis yang menunjang Pengembangan Diri siap dilaporkan	Kegiatan Diklat Fungsional diikuti sesuai dengan ketentuan / Kegiatan Bimbingan Teknis yang menunjang Pengembangan Diri siap dilaporkan	Kuantitas	Kegiatan diklat fungsional yanKegiatan diklat fungsional yang dilaksanakan sesuai dengan ketentuang dilaksanakan sesuai dengan ketentuan	4 kegiatan
4	Pengawasan assesment terhadap proses dan hasil pembelajaran siap dilaporkan secara berkala	Pengawasan assesment terhadap proses dan hasil pembelajaran siap dilaporkan secara berkala	Kuantitas	Jumlah laporan pengawasan ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar	2 laporan
5	Melakukan Pendampingan Kegiatan Kesiswaan yang meliputi kegiatan Ektrakurikuler terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan	Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Guru	Kuantitas	Jumlah laporan kegiatan ekstra kulikuler yang terfasilitasi siap dilaporkan	2 laporan
6	Melakukan Pendampingan Kegiatan Kesiswaan yang meliputi kegiatan Ektrakurikuler terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan	Melakukan Pendampingan Kegiatan Kesiswaan yang meliputi kegiatan Ektrakurikuler terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan	Kuantitas	Jumlah laporan kegiatan ekstra kulikuler yang terfasilitasi siap dilaporkan	2 laporan
7	Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Guru	Melakukan Pendampingan Kegiatan Kesiswaan yang meliputi kegiatan Ektrakurikuler terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan	Kuantitas	Pengawasan assesment terhadap proses dan hasil pembelajaran siap dilaporkan secara berkala	2 laporan
8		Tersusunnya kurikulum operasional satuan pendidikan sebagai acuan dalam peningkatan pembelajaran	Kuantitas	Tingkat kontribusi dalam penyusunan dokumen Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) dengan standar yang digunakan	100 %
9	Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Guru	Melakukan Pendampingan Kegiatan Kesiswaan yang meliputi kegiatan Ektrakurikuler terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan	Kuantitas	Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Guru	100 %
10		Meningkatnya praktik dukungan psikologis yang berfokus pada umpan balik konstruktif	Kuantitas	Tingkat dukungan psikologis yang berfokus pada umpan balik konstruktif	100 %
11		Meningkatnya praktik aktivasi kognitif yang berfokus pada instruksi yang adaptif	Kuantitas	Tingkat kesesuaian instruktif yang adaptif pada aktivasi kognitif	100 %
12		Meningkatnya praktik aktivasi kognitif yang berfokus pada instruksi pembelajaran	Kuantitas	Tingkat kesesuaian instruksi pembelajaran pada aktivasi kognitif	100 %
13	Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Guru	Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Guru	Kuantitas	Persentase penyelesaian penugasan/direktif pimpinan sesuai target waktu yang ditetapkan	100 %
14		Meningkatnya praktik manajemen kelas yang berfokus pada keteraturan suasana kelas	Kuantitas	Tingkat kesesuaian keteraturan suasana kelas dengan manajemen kelas	100 %
15		Meningkatnya praktik manajemen kelas yang berfokus pada penerapan disiplin positif	Kuantitas	Tingkat upaya penerapan prinsip disiplin positif untuk mengelola prilaku dan kebiasaan kelas yang disepakati bersama	100 %
16		Meningkatnya praktik dukungan psikologis yang berfokus pada ekspektasi pada peserta didik	Kuantitas	Tingkat dukungan psikologis yang berfokus pada ekspektasi peserta didik	100 %
17		Meningkatnya praktik dukungan psikologis yang berfokus pada perhatian dan kepedulian	Kuantitas	Tingkat psikologis yang berfokus pada perhatian dan kepedulian terhadap peserta didik	100 %
18	Kegiatan Diklat Fungsional diikuti sesuai dengan ketentuan / Kegiatan Bimbingan Teknis yang menunjang Pengembangan Diri siap dilaporkan	Melaksanakan kegiatan pengembangan diri dan pengimbasan pada unit kerja mandiri dalam bidang pendidikan dilaporkan tepat waktu	Kuantitas	Jumlah laporan Karya Tulis yang diseminarkan meliputi publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan, tulisan ilmiah di bidang pendidikan dan pembelajaran pada satuan pendidikan serta publikasi buku teks pembelajaran, buku pengayaan dan pedoman guru siap dilaporkan	1 laporan
19	Pengawasan assesment terhadap proses dan hasil pembelajaran siap dilaporkan secara berkala	Pengawasan assesment terhadap proses dan hasil pembelajaran siap dilaporkan secara berkala	Kuantitas	Jumlah laporan Karya Tulis yang diseminarkan meliputi publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan, tulisan ilmiah di bidang pendidikan dan pembelajaran pada satuan pendidikan serta publikasi buku teks pembelajaran, buku pengayaan dan pedoman guru siap dilaporkan	1 laporan
20	Kegiatan Kolektif Guru dalam meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru meliputi penyusunan perangkat kurikulum dan pembelajaran serta keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar,kologium dan diskusi panel) dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan	Melaksanakan kegiatan pengembangan diri dan pengimbasan pada unit kerja mandiri dalam bidang pendidikan dilaporkan tepat waktu	Kuantitas	Jumlah laporan Karya Tulis yang diseminarkan meliputi publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan, tulisan ilmiah di bidang pendidikan dan pembelajaran pada satuan pendidikan serta publikasi buku teks pembelajaran, buku pengayaan dan pedoman guru siap dilaporkan	1 laporan
B. KINERJA TAMBAHAN
1	-	Meningkatnya kinerja satuan pendidikan melalui pelaksanaan tugas tambahan sebagai Guru Piket Lingkup Penugasan:	Kuantitas	Tingkat kesesuaian pelaksanaan tugas tambahan sebagai Guru Piket	1-2
2	-	Meningkatnya kinerja satuan pendidikan melalui pelaksanaan tugas tambahan sebagai Pembina Ekstrakurikuler Lingkup Penugasan:	Kuantitas	Tingkat kesesuaian pelaksanaan tugas tambahan sebagai Pembina Ekstrakurikuler	1-2
PERILAKU KERJA
1	Berorientasi Pelayanan
	Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat	Ekspektasi Khusus Pimpinan: Berorientasi Pelayanan - Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat. - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan. - Melakukan perbaikan tiada henti.
	Ramah, cekatan solutif dan dapat diandalkan
	Melakukan perbaikan tiada henti
2	Akuntabel
	Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin dan berintegritas tinggi	Ekspektasi Khusus Pimpinan: Akuntabel - Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi. - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien. - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan.
	Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan efisien
	Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3	Kompeten
	Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah	Ekspektasi Khusus Pimpinan: Kompeten - Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah. - Membantu orang lain belajar. - Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik.
	Membantu orang lain belajar
	Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4	Harmonis
	Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya	Ekspektasi Khusus Pimpinan: Harmonis - Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya. - Suka menolong orang lain. - Membangun lingkungan kerja yang kondusif.
	Suka menolong orang lain
	Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5	Loyal
	Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta pemerintahan yang sah	Ekspektasi Khusus Pimpinan: Loyal - Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945, NKRI serta pemerintahan yang sah. - Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara. - Menjaga rahasia jabatan dan negara.
	Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
	Menjaga rahasia jabatan dan negara
6	Adaptif
	Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan	Ekspektasi Khusus Pimpinan: Adaptif - Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan. - Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas. - Bertindak proaktif.
	Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
	Bertindak proaktif
7	Kolaboratif
	Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi	Ekspektasi Khusus Pimpinan: Kolaboratif - Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi. - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah. - Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumber daya untuk tujuan bersama.
	Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
	Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

NURHAYATI SARI, S.Pd.SD.
198003022008012006

Bandung, 02 Januari 2024
PEJABAT PENILAI KINERJA

EUIS KOMARIAH, S.Pd, M.M.Pd
196605251988032010

LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

SKPD:

Dinas Pendidikan

PERIODE:

Januari s.d. Desember tahun 2024

Dukungan Sumber Daya

Manajemen Pembelajaran meliputi Kurikulum pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Modul Ajar, kegiatan pembelajaran, refleksi, Assesment pembelajaran, analisis hasil penilaian pembelajaran serta pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dilaksanakan secara berkala

Skema Pertanggungjawaban

Jumlah laporan meliputi perencanaan pembelajaran (kurikulum pembelajaran, silabus pembelajaran, rencana pelaksanaan pembelajaran), kegiatan pembelajaran menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran, analisis hasil penilaian pembelajaran serta pembelajaran/perbaikan dan pengayaan siap dilaporkan

Konsekuensi

konsekunsi : jika terdapat memenuhi targer lainya tepat waktu maka akan diberikan penambahan point untuk penilain skp

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

NURHAYATI SARI, S.Pd.SD.
198003022008012006

Bandung, 02 Januari 2024
PEJABAT PENILAI KINERJA

EUIS KOMARIAH, S.Pd, M.M.Pd
196605251988032010

PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KINERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

SKPD:

Dinas Pendidikan

PERIODE:

Januari s.d. Desember tahun 2024

PEGAWAI YANG DINILAI			PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama	NURHAYATI SARI, S.Pd.SD.		Nama	EUIS KOMARIAH, S.Pd, M.M.Pd
NIP	198003022008012006		NIP	196605251988032010
Pangkat / Gol Ruang	Penata Muda Tingkat I, III/b		Pangkat / Gol Ruang	Pembina Tingkat I, IV/b
Jabatan	Guru Pratama Tingkat. I		Jabatan	Kepala Sekolah SDN 031 Pelesiran
Unit Organisasi	Dinas Pendidikan		Unit Organisasi	Dinas Pendidikan
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI
Baik
POLA DISTRIBUSI

HASIL KERJA
No	Rencana Hasil Kerja Pimpinan Yang Diintervensi	Rencana Hasil Kerja	Aspek	Indikator Kinerja Individu	Target	Realisasi Berdasarkan Bukti Dukung	Umpan Balik Berkelanjutan
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)	(8)
A. KINERJA UTAMA
1	Manajemen Pembelajaran meliputi Kurikulum pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Modul Ajar, kegiatan pembelajaran, refleksi, Assesment pembelajaran, analisis hasil penilaian pembelajaran serta pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dilaksanakan secara berkala	Rencana Kinerja Anda: Manajemen Pembelajaran meliputi Kurikulum pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Modul Ajar, kegiatan pembelajaran, refleksi, Assesment pembelajaran, analisis hasil penilaian pembelajaran serta pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dilaksanakan secara berkala	Kuantitas	Jumlah laporan meliputi perencanaan pembelajaran (kurikulum pembelajaran, silabus pembelajaran, rencana pelaksanaan pembelajaran), kegiatan pembelajaran menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran, analisis hasil penilaian pembelajaran serta pembelajaran/perbaikan dan pengayaan siap dilaporkan	4 laporan	4 laporan	Sudah baik dalam melaporkan managemen pembelajaran
2	Kegiatan Kolektif Guru dalam meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru meliputi penyusunan perangkat kurikulum dan pembelajaran serta keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar,kologium dan diskusi panel) dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan	Kegiatan Kolektif Guru dalam meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru meliputi penyusunan perangkat kurikulum dan pembelajaran serta keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar,kologium dan diskusi panel) dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan	Kuantitas	Jumlah kegiatan kolektif guru (seperti kerja kelompok) dalam menyusun perangkat kurikulum dan pembelajaran serta serta keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar,kologium dan diskusi panel) yang dilaksanakan	4 kegiatan	4 kegiatan	Tingkatkan keaktifan dalam kegiatan kolektif guru.
3	Kegiatan Diklat Fungsional diikuti sesuai dengan ketentuan / Kegiatan Bimbingan Teknis yang menunjang Pengembangan Diri siap dilaporkan	Kegiatan Diklat Fungsional diikuti sesuai dengan ketentuan / Kegiatan Bimbingan Teknis yang menunjang Pengembangan Diri siap dilaporkan	Kuantitas	Kegiatan diklat fungsional yanKegiatan diklat fungsional yang dilaksanakan sesuai dengan ketentuang dilaksanakan sesuai dengan ketentuan	4 kegiatan	4 kegiatan	Sudah baik dalam mengikuti diklat fungsional
4	Pengawasan assesment terhadap proses dan hasil pembelajaran siap dilaporkan secara berkala	Pengawasan assesment terhadap proses dan hasil pembelajaran siap dilaporkan secara berkala	Kuantitas	Jumlah laporan pengawasan ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar	2 laporan	2 laporan	Sudah baik dalam pengawasan asesmen
5	Melakukan Pendampingan Kegiatan Kesiswaan yang meliputi kegiatan Ektrakurikuler terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan	Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Guru	Kuantitas	Jumlah laporan kegiatan ekstra kulikuler yang terfasilitasi siap dilaporkan	2 laporan	2 laporan	Melaksanakan direktif pimpinan dengan baik
6	Melakukan Pendampingan Kegiatan Kesiswaan yang meliputi kegiatan Ektrakurikuler terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan	Melakukan Pendampingan Kegiatan Kesiswaan yang meliputi kegiatan Ektrakurikuler terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan	Kuantitas	Jumlah laporan kegiatan ekstra kulikuler yang terfasilitasi siap dilaporkan	2 laporan	2 laporan	Sudah baik dalam pelaksanakaan ekstrakurikuler
7	Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Guru	Melakukan Pendampingan Kegiatan Kesiswaan yang meliputi kegiatan Ektrakurikuler terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan	Kuantitas	Pengawasan assesment terhadap proses dan hasil pembelajaran siap dilaporkan secara berkala	2 laporan	2 laporan	Sudah baik dalam pendampingan ekstrakurikuler.
8		Tersusunnya kurikulum operasional satuan pendidikan sebagai acuan dalam peningkatan pembelajaran	Kuantitas	Tingkat kontribusi dalam penyusunan dokumen Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) dengan standar yang digunakan	100 %	100% %	Sudah berperan aktif dalam penyusunan KSP
9	Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Guru	Melakukan Pendampingan Kegiatan Kesiswaan yang meliputi kegiatan Ektrakurikuler terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan	Kuantitas	Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Guru	100 %	100% %	Sudah berperan aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler
10		Meningkatnya praktik dukungan psikologis yang berfokus pada umpan balik konstruktif	Kuantitas	Tingkat dukungan psikologis yang berfokus pada umpan balik konstruktif	100 %	100% %	Sudah baik dalam meningkatnya umpan balik yang konstruktif
11		Meningkatnya praktik aktivasi kognitif yang berfokus pada instruksi yang adaptif	Kuantitas	Tingkat kesesuaian instruktif yang adaptif pada aktivasi kognitif	100 %	100% %	Sudah baik dalam meningkatkan instruksi yang adaptif
12		Meningkatnya praktik aktivasi kognitif yang berfokus pada instruksi pembelajaran	Kuantitas	Tingkat kesesuaian instruksi pembelajaran pada aktivasi kognitif	100 %	100% %	Sudah baik dalam mrningkatkan praktik yang berfokus pada instruksi pembelajaran.
13	Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Guru	Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Guru	Kuantitas	Persentase penyelesaian penugasan/direktif pimpinan sesuai target waktu yang ditetapkan	100 %	100% %	Sudah terlaksnananya direktif pimpinan.
14		Meningkatnya praktik manajemen kelas yang berfokus pada keteraturan suasana kelas	Kuantitas	Tingkat kesesuaian keteraturan suasana kelas dengan manajemen kelas	100 %	100% %	Sudah baik dalam praktik keteraturan suasana kelas.
15		Meningkatnya praktik manajemen kelas yang berfokus pada penerapan disiplin positif	Kuantitas	Tingkat upaya penerapan prinsip disiplin positif untuk mengelola prilaku dan kebiasaan kelas yang disepakati bersama	100 %	100% %	Tingkatkkan terus managemen tentang disiplin positif
16		Meningkatnya praktik dukungan psikologis yang berfokus pada ekspektasi pada peserta didik	Kuantitas	Tingkat dukungan psikologis yang berfokus pada ekspektasi peserta didik	100 %	100% %	Tingkatkan praktik dukungan psikologis pada ekspektasi peserta didik.
17		Meningkatnya praktik dukungan psikologis yang berfokus pada perhatian dan kepedulian	Kuantitas	Tingkat psikologis yang berfokus pada perhatian dan kepedulian terhadap peserta didik	100 %	100% %	Sudah baik dalam meningkatkan praktik dukungan psikologis peserta didik pada perhatian dan kepedulian.
18	Kegiatan Diklat Fungsional diikuti sesuai dengan ketentuan / Kegiatan Bimbingan Teknis yang menunjang Pengembangan Diri siap dilaporkan	Melaksanakan kegiatan pengembangan diri dan pengimbasan pada unit kerja mandiri dalam bidang pendidikan dilaporkan tepat waktu	Kuantitas	Jumlah laporan Karya Tulis yang diseminarkan meliputi publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan, tulisan ilmiah di bidang pendidikan dan pembelajaran pada satuan pendidikan serta publikasi buku teks pembelajaran, buku pengayaan dan pedoman guru siap dilaporkan	1 laporan	1 laporan	Tingkatkan lagi kegiatan pengembangan diri.
19	Pengawasan assesment terhadap proses dan hasil pembelajaran siap dilaporkan secara berkala	Pengawasan assesment terhadap proses dan hasil pembelajaran siap dilaporkan secara berkala	Kuantitas	Jumlah laporan Karya Tulis yang diseminarkan meliputi publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan, tulisan ilmiah di bidang pendidikan dan pembelajaran pada satuan pendidikan serta publikasi buku teks pembelajaran, buku pengayaan dan pedoman guru siap dilaporkan	1 laporan	1 laporan	Sudah melaksanakan pengawasan asesmen dengan baik.
20	Kegiatan Kolektif Guru dalam meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru meliputi penyusunan perangkat kurikulum dan pembelajaran serta keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar,kologium dan diskusi panel) dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan	Melaksanakan kegiatan pengembangan diri dan pengimbasan pada unit kerja mandiri dalam bidang pendidikan dilaporkan tepat waktu	Kuantitas	Jumlah laporan Karya Tulis yang diseminarkan meliputi publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan, tulisan ilmiah di bidang pendidikan dan pembelajaran pada satuan pendidikan serta publikasi buku teks pembelajaran, buku pengayaan dan pedoman guru siap dilaporkan	1 laporan	1 laporan	Tingkatkan pengembangan diri di sekolah
B. KINERJA TAMBAHAN
1	-	Meningkatnya kinerja satuan pendidikan melalui pelaksanaan tugas tambahan sebagai Guru Piket Lingkup Penugasan:	Kuantitas	Tingkat kesesuaian pelaksanaan tugas tambahan sebagai Guru Piket	1-2
2	-	Meningkatnya kinerja satuan pendidikan melalui pelaksanaan tugas tambahan sebagai Pembina Ekstrakurikuler Lingkup Penugasan:	Kuantitas	Tingkat kesesuaian pelaksanaan tugas tambahan sebagai Pembina Ekstrakurikuler	1-2
RATING HASIL KERJA
Sesuai Ekspektasi
PERILAKU KERJA					UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1	Berorientasi Pelayanan
	Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat	Ekspektasi Khusus Pimpinan: Berorientasi Pelayanan - Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat. - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan. - Melakukan perbaikan tiada henti.			Umpan Balik Pimpinan: Berorientasi Pelayanan - Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat. - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan. - Melakukan perbaikan tiada henti.
	Ramah, cekatan solutif dan dapat diandalkan
	Melakukan perbaikan tiada henti
2	Akuntabel
	Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin dan berintegritas tinggi	Ekspektasi Khusus Pimpinan: Akuntabel - Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi. - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien. - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan.			Umpan Balik Pimpinan: Akuntabel - Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi. - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien. - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan.
	Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan efisien
	Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3	Kompeten
	Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah	Ekspektasi Khusus Pimpinan: Kompeten - Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah. - Membantu orang lain belajar. - Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik.			Umpan Balik Pimpinan: Kompeten - Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah. - Membantu orang lain belajar. - Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik.
	Membantu orang lain belajar
	Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4	Harmonis
	Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya	Ekspektasi Khusus Pimpinan: Harmonis - Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya. - Suka menolong orang lain. - Membangun lingkungan kerja yang kondusif.			Umpan Balik Pimpinan: Harmonis - Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya. - Suka menolong orang lain. - Membangun lingkungan kerja yang kondusif.
	Suka menolong orang lain
	Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5	Loyal
	Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta pemerintahan yang sah	Ekspektasi Khusus Pimpinan: Loyal - Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945, NKRI serta pemerintahan yang sah. - Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara. - Menjaga rahasia jabatan dan negara.			Umpan Balik Pimpinan: Loyal - Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945, NKRI serta pemerintahan yang sah. - Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara. - Menjaga rahasia jabatan dan negara.
	Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
	Menjaga rahasia jabatan dan negara
6	Adaptif
	Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan	Ekspektasi Khusus Pimpinan: Adaptif - Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan. - Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas. - Bertindak proaktif.			Umpan Balik Pimpinan: Adaptif - Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan. - Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas. - Bertindak proaktif.
	Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
	Bertindak proaktif
7	Kolaboratif
	Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi	Ekspektasi Khusus Pimpinan: Kolaboratif - Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi. - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah. - Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumber daya untuk tujuan bersama.			Umpan Balik Pimpinan: Kolaboratif - Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi. - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah. - Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumber daya untuk tujuan bersama.
	Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
	Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
RATING PERILAKU KERJA
Di atas Ekspektasi
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
Baik

Bandung, 02 Januari 2025
PEJABAT PENILAI KINERJA

EUIS KOMARIAH, S.Pd, M.M.Pd
196605251988032010

Dicetak Pada 2026-04-04 05:42:33 WIB

Format PERMENPANRB No. 6 Tahun 2022